Примерное положение о рабочей программе образовательной деятельности в ДОО.

 1. Общиеположения.

1.1. Настоящее Положение разработано в соответствиис Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ«Об образовании в Российской Федерации», приказом Министерства образования инауки РФ от 30 августа 2013 г.№ 1014“Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательнойдеятельности по основным общеобразовательным программам - образовательнымпрограммам дошкольного образования” приказом Министерства образования и наукиРоссийской Федерации от 17 октября 2013г. № 1155,Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерацииот 15 мая 2013 г.N 26 "Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13 "Санитарноэпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режимаработы дошкольных образовательных организаций", основной образовательнойпрограммой дошкольной образовательной организации,  Уставом ДОО.

1.2.Рабочие программы педагогов  являются обязательной составной частьюосновной образовательной программы дошкольной образовательной организации,разрабатываются педагогами всех возрастных групп, специалистами дошкольной образовательнойорганизации    и отражают методикуреализации  программы.

1.3. Рабочая программа  разрабатываться на основе основнойобразовательной программы по образовательным областям(социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие,  познавательное развитие, речевое развитие,физическое развитие) , которые включают в себя регламентированные виды деятельности (познавательно-исследовательская,коммуникативная, восприятие художественной литературы, конструирование,изобразительная, музыкальная, двигательная).

 1.4. Рабочая программа  является локальным документом внутреннегопользования.

 1.5. РП естьобязательный к разработке и исполнению нормативный документ, а также основаниедля оценки качества образовательного процесса.

 1.6.Заполнотой и качеством реализации РП осуществляется должностной контроль (указывается кем – заместителем заведующего,методист, старшим воспитателем).

1.7. Положение о рабочей программе вступает в силу смомента издания приказа «Об утверждении Положения» и действует  до внесения изменений (дополнений).

 

 

 

 

2. Цели изадачи  РП.

2.1.Цель РП – моделирование образовательнойдеятельности по реализации ООП ДО  сучетом реальных условий, образовательных потребностей и особенностей развитиявоспитанников каждой дошкольной группы.

2.2.Задачи РП:

•          регламентирует деятельность педагогическихработников ДОО;

•         конкретизирует цели  и задачи освоения детьми рабочей программы в каждой дошкольной группе;

•         определяет объем и содержаниеобразовательного материала, который предлагается воспитанникам каждойдошкольной группы для освоения;

•         способствует совершенствованиювариативных форм, способов, методов и средств реализации ООП ДО,  которые специфичны для конкретного возраста иконтингента детей каждой дошкольной группы;

•         определяет организационныеаспекты образовательного процесса каждой дошкольной группы.

3.Порядокразработки РП.

3.1. Разработка и утверждение РП находится вкомпетенции ДОУ  и реализуется еюсамостоятельно.

3.2. РП составляется на основе ООП для каждойконкретной укомплектованной дошкольной группы на каждый  учебный год.

3.3. РП разрабатывают воспитатели, работающие в парев одной дошкольной  группе совместно сдругими педагогами, работающими с детьми данной дошкольной группы.

 

4. СтруктураРП.

4.1. Структура РП в соответствие с требованиямиФГОС ДО включает следующие разделы:

•         целевой раздел;

•         содержательный раздел;

•         организационный раздел.

4.2. Титульный лист РП должен содержать:

•         полное название ДОУ;

•         грифы  : Утверждаю: заведующий (указываетсядата, подпись); Принято на заседании педагогического совета (указывается дата номер протокола) ;

•         название РП с указаниемконкретной группы, ее направленности, режима освоения и года реализации;

•         перечисление разработчиков РП суказанием фамилий и инициалов

педагогов,их должность;

•         год разработки, населенный пункт.

4.3. Содержание РП располагается на второмлисте  с указанием страниц.

4.4. Целевой раздел должен состоять из следующихпунктов:

•         пояснительная записка;

•         планируемые результаты освоенияРП.

4.5. Содержательный раздел должен содержатьописание  следующих пунктов:

•         описание образовательнойдеятельности в соответствии с направлениями развития ребенка по 5образовательным  областям ( задачи ОО, содержание ОД, результаты ОД,региональный компонент, формы организации ОД по реализации образовательнойобласти);

•         комплексно-тематическоепланирование (с учетом реализации всехпяти образовательных областей). Комплексно-тематическое планированиепредставляется в виде таблиц. В комплексно-тематическом плане раскрываетсяпоследовательность изучения разделов и тем программы. Показываетсяраспределение образовательной деятельности. Указываются формы работы с детьми иитоговое мероприятие.

4.6.   Организационныйраздел должен состоять из следующих пунктов:

•         Описание материально-техническогообеспечения рабочей программы, обеспеченности методическими материалами исредствами обучения и воспитания. 

•         Режим дня, структураобразовательного года, расписание НОД

     (согласно нормативным документам).

•         Специфика организации исодержание традиционных событий, праздников, мероприятий, особенностивзаимодействия с семьями воспитанников.

•         Особенности организацииразвивающей среды группы.

4.7. РП должна иметь приложения, в содержаниекоторых включаются

 (на усмотрение разработчиков программы):

•         сопроводительные методическиепапки-копилки;

•         социальный паспорт группы;

•         конспекты(сценарии) различных форм педагогической деятельности с детьми;

•         описаниеигр и игровых упражнений;

•         сценариимастер-классов для педагогов и родителей;

•         сценарииразличных форм сотрудничества с семьями воспитанников (консультации, круглыестолы, тренинги, практикумы, семинары);

•         комплексыутренней гимнастики; визуальные средства информации (материалы нагляднойпропаганды, размещенные на стендах, в буклетах и памятках и т. д.).

•         прочее на усмотрениеразработчиков программы.

 

5. Оформление РП.

5.1.технические требования к оформлению программы:

•                    форматлистов А 4;

•                    редакторWord for Windows;

•                    шрифтTimes New Roman;

•                    кегль12–14;

•                    междустрочныйинтервал – одинарный;

•                    полясо всех сторон 2 см;

•                    выравниваниепо ширине, абзац 1 см;

•                    переносыв тексте не ставятся;

•                    центровказаголовков и абзацы в тексте выполняются при помощи средств Word;

•                    таблицывставляются непосредственно в текст;  

•                    нумерациястраниц, кроме титульного листа (считаетсяпервым, но не нумеруется) и приложений.;

•                    список методическихматериалов строится в соответствии с образовательными областями, названиемгорода, издательства, года выпуска ( на усмотрение разработчиков программыможет быть обозначен условными знаками).

5.2. Листы рабочей программы, сшиваются, скрепляютсяпечатью.

 

6.Контроль.

6.1.Ответственность за разработку и реализациюрабочих  программ возлагается навоспитателей и специалистов дошкольной образовательной организации.

6.2. РП анализируется и корректируется ( указать кем : заместителем или заведующим,методистом или старшим воспитателем). Ответственность  за полнотой реализации рабочих программвозлагается на заместителя заведующего или заведующего ДОО.

6.3. РП рассматривается и принимается на заседаниипедагогического совета.

6.4. РП утверждается ежегодно в начале учебного годаприказом руководителя ДОУ.

6.5. При несоответствии РП установленным Положениемтребованиям руководитель ДОУ накладывает резолюцию о необходимости ее доработкис указанием конкретного срока исполнения.

 

                                         7. Хранение.

7.1. РП находится в группе ДОУ в течение учебногогода в оперативном управлении, затем сдается в методический кабинет и хранитсятам до окончания образовательных отношений с родителями ( законнымипредставителями) воспитанников данной дошкольной группы.

7.2. По окончании образовательных отношений сродителями (законными представителями) воспитанников данной дошкольной группыРП хранится в соответствии с общими требованиями к хранению управленческойдокументации, установленными в ДОУ.

 ( Рабочая программа хранится 3 года после истечения срока ее действия).

7.3. В течение периода действия РП к ним имеютдоступ все педагогические работники и администрация ДОУ.

7.4. Экземпляры № 2 РПприлагаются к ООП ДОУ и находятся у руководителя ДОУ в течение учебного года.